Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI STATISTIKA KEL…

BETHANIA SHEVANY ROSSAMEVIA

Materi statistika merupakan salah satu materi yang dianggap sulit yang menyebabkan siswa belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan berakibat hasil belajar pada materi statistika masih tergolong rendah. Salah satu faktor penyebabnya yaitu model pembelajaran yang diterapkan oleh guru masih belum sesuai. Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk mengefektifkan pembelajaran pada materi statistika. Penelitian ini …

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING…

Nurniqta

Kemampuan komunikasi matematis adalah kemampuan siswa dalam mengutarakan ide-ide dan menjelaskan sebuah algoritma serta cara unik untuk memecahkan masalah matematikanya secara tulisan baik itu berupa simbol, diagram, tabel dan lainnya. Harapannya dengan diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning dengan konteks Islami dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Namun, pada kenyataannya kemampuan komunikasi matematis siswa masih tergolong rendah. Hal ini dilihat…

PENGAJARAN REMEDIAL DENGAN PROSEDUR NEWMAN PADA MATERI ALJABAR DI KELAS VII R…

DITA NURGHANIYA

Dita Nurghaniya (2023). Pengajaran Remedial dengan Prosedur Newman pada Materi Aljabar di Kelas VII SMP Negeri 2 Aceh Besar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi belajar matematika di SMPN 2 Aceh Besar. Berdasarkan wawancara awal dengan guru matematika, didapatkan bahwa hanya 40% siswa yang mencapai ketuntasan dalam ujian materi aljabar. Hal ini mengindikasikan bahwa pembelajaran matematika, khususnya pada materi aljabar, belum mencapai harapan yang diinginkan. Oleh karen…

KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM KONTEN BI…

Putri Ayu Humaira

Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan penilaian kompetensi mendasar bagi siswa yang diukur melalui literasi membaca dan numerasi. Numerasi adalah salah satu literasi dasar yang harus dikuasai oleh siswa namun tingkat kemampuan numerasi siswa di Indonesia masih termasuk rendah. Siswa cukup baik dalam memecahkan masalah matematis dalam pembelajaran matematika namun masih ada siswa yang sulit dalam mengaplikasikan konsep matematika terhadap penyelesaian soal AKM. Penelitian ini bertujuan un…

KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN MODEL CONNECTED MATHEMATI…

Alifah aqila

Kemampuan koneksi matematika adalah menghubungkan satu konsep dengan konsep lainnya. Dalam pembelajaran matematika siswa sangat sering mengalami kesulitan dalam menghubungkan konsep-konsep yang sudah dipelajari dengan konsep yang akan dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada pengaruh positif kemampuan koneksi matematis siswa pada pembelajaran model Connected Mathematics Project (CMP) di SMPN 10 Banda Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian …

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN APLIKASI GEO MATH TERHADAP KEMAM…

Maulini

abstrak Matematika memiliki peranan yang penting dalam kehidupan, gometri merupakan salah satu bagian dari matematika. Salah satu materi dalam geometri yakni transformasi geometri, namun pada kenyataannya kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah transformasi geometri masih kurang. Hal ini disebabkan karena kurangnya kemampuan spasial siswa dan media pembelajaran yang kurangmenarik. Oleh karena itu perlu adanya perbaikan salah satunya dengan menerapkan model discovery learning berbantuan a…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE,CREATE, AND SHARE (SSCS) TERHADAP H…

ANNISA

Penelitian ini dilakukan karena adanya masalah yang berkaitan dengan rendahnya hasil belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan suatu inovasi yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SMPN 1 Darussalam. Salah satu model inovasi yang cocok untuk meningkatkan hasil belajar adalah model pembelajaran Search, Solve, Create and Share (SSCS). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran SSCS terhadap hasil belajar pada materi Bentuk Aljabar di Kelas VII SMPN 1 Darussala…

HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATERI INTEGRAL TAK TENTU DENGAN MODEL …

Fadhilla Salsabila

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu masalah yaitu masih rendahnya hasil belajar siswa. Penggunaan model dalam pembelajaran menjadi salah satu solusi dalam keberhasilan belajar. Model Flipped Classroom merupakan model pembelajaran yang dapat digunakan untuk peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui model flipped classroom pada materi integral tak tentu fungsi aljabar di kelas XI SMA Negeri 4 Banda Aceh mencapai KKM serta untuk…

PENGEMBANGAN SOAL SETARA ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) KONTEKS PERSONAL PA…

MAULIRA YUNIKA

Maulira Yunika (2023). Pengembangan Soal Setara Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Konteks Personal pada Konten Data dan Ketidakpastian di SMP Kemampuan numerasi peserta didik dalam menjawab AKM yang merupakan salah satu komponen AN masih tergolong rendah. Hal ini dikarenakan pemberlakuan AKM belum diimbangi dengan kesiapan sekolah, guru, dan peserta didik. Soal AKM juga masih minim tersedia. Merujuk pada permasalahan tersebut perlu disediakan soal setara AKM terutama konteks personal pada k…

PROFIL MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI BENTUK ALJABAR DI SEKOLAH MENENGAH PERTA…

Dinda Aulia

Learning loss yang diakibatkan pandemi Covid-19 berdampak pada munculnya berbagai persoalan, di antaranya miskonsepsi siswa pada materi bentuk aljabar. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi profil miskonsepsi siswa pada materi bentuk aljabar sebagai dampak dari learning loss akibat Covid-19 di sekolah menengah pertama (SMP) negeri Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri Kota Banda Aceh. S…


    SERVICES DESK