PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING…
LIANA AGUSTINA
ABSTRAK Liana, Agustina.2019. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning dengan Model Pembelajaran Discovery Learing Pada Mata Pelajaran Geografi di SMAN 5 Takengon. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing (1) Drs. Thamrin K. M. Si (2) M. Okta Ridha Maulidian S.Pd., M.Pd Kata kunci: perbandingan, hasil belajar, geografi, contextual teaching and learning, discover…
- Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya